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剧照
剧情介绍
长篇影评
1 ) 西线无战事
德国人出征，所有百姓无比欢乐地送别他们；在学校，一切都被轻视，个人价值、理想被完全剥夺，正如Paul的作家梦，学生们被洗脑战争才是最重要的，不想参战的Behn也被迫参军，最终在战场上过早死去。众人满怀热情地参军，却发现邮差被军队改造成了魔鬼教官、只会培养战争机器、自己却胆小、欺软怕硬的人。学生们上前线，才知道自己多么害怕战争的残酷，生命多么脆弱。可这一切是为了什么?中间那场谈话道出，人们并不知道为什么，连敌人都不了解，只不过是国家政府的斗争，却要卷入所有人打一场不明所以但死伤无数的战争，孩子接连死去，虚伪、不知生死之大的大人们却自以为是地指挥计划，殊不知在他们胡乱议论时有多少人死去，多少单纯的孩子被战争永远摧残，或是死去、送进等死房，他们并不想杀人，可是他们再也看不到美好，看不到女孩们，眼睁睁看着朋友死去，正如再也看不到家乡的樱花，碰不到那只蝴蝶。剪辑太好，立意高，内容充实，剪辑流畅，场面完全不输现在的战争片，神作啊！
2 ) 2006-03-09
所以我又要说，这部黑白的战争片《西线无战事》又一次改变了我的看法。
影片讲述了一群十几岁的中学生在老师的煽动下参军打仗，立志为国捐躯，当战斗英雄，结果无一生还的故事。
影片中有太多的片断在我脑间萦绕，且听我一一道来。
一开头画面从街道移到道旁的教室，教室里，老师并没有在传道授业解惑，而是用充满鼓动性的话语，言词激烈甚至狂热的宣讲为国捐躯的光荣。而大多数的青年听的浮想联翩，幻想自己穿上军服的飒爽，所以毫不犹豫地决定参军。老师的话语使那么富有激情，使人毫不怀疑，完全有一种催眠的力量。不知有多少人因为这样而盲目加入了军队。
正式打仗之前的训练，他们碰到了曾经是邮递员的教官，本以为他会像以前一样和气，没想到，到了军队，他完全变了一个人，严厉不通人情，甚至故意整那些新兵，故意让他们在泥泞的洼地匍匐前进。观众肯定会以为如此严厉的教官在战场上肯定是一员猛将，没想到还是他，上了战场却应为手划伤了一点儿躲在弹坑里当缩头乌龟，占有催促他快走，他害怕而不肯动一步，但是当他听到“FORWARD”，就又有不顾一切的冲了出去，仿佛人格分裂了一样。一句平时他常喊的口令又让他进入了疯狂的状态，迷失了自己。
眼睁睁看着那一群风华正茂的孩子，一个个别战争夺去了生命或人性，我不知道两者哪个更宝贵。
又一次战斗，一个战士冲锋时埋伏在弹坑，周围到处都是敌人，就在他不知所从事，一个敌人发现了他，出于求生的本能和战斗中养成的自然反应，他拿出匕首刺向了法国兵的胸膛，然而法国兵却没有马上死。本来早就对杀人麻木的他，独自面对一个一个垂死的人竟然无所适从，接着，他忏悔了，他主动为法国兵喂水，他求他不要死。法国兵不住痛苦的呻吟，在轰鸣的炮火声中，他竟然忍受不了那若有若无的呻吟，我欣慰地看到他的人性并没有泯灭，他的内心也在谴责自己，终于他心里的痛苦使他说出你为什么不快点死！因为他再也忍说不了这样的煎熬。然而立刻他又后悔了，他带着哭腔说到，不，你会好的，我们本该像兄弟一样……然而，受了终伤的法国兵最终还是不治而亡，他又一次的对他忏悔，我会给你家人写信，我会让他们好过一点，直到他看到法国兵口袋中妻女的照片，更意识到了自己犯下的罪。
这又让我想起从前一直想不通的问题，为什么个体作出的一些有违道德的行为放在战争中就是允许的甚至是值得赞赏的？
战争会泯灭人性，这点很快从士兵回到军队后不再为杀人懊悔看出来。他甚至安慰自己，我之所以感觉不好是因为我跟他呆得太久了。
战士有机会回到家，除了母亲和妹妹对她关怀备至，他的父亲却还是跟朋友喝着酒讨论战争的进程，毫不了解战争的惨烈。回到学校，发现又有一批的学生准备步他们的后尘，他好心劝他们理智些，战争是件残酷的事，结果却被耻笑胆小。
很快他又回到了战场，他第一件想做的事就是见见曾经待他如兄弟如父子的战友，结果就在他们相见没多久，敌人的炮弹炸死了他最亲近的人。战争如此之残酷，令我目不忍视，最令人痛心的是他竟然对战友的死毫不知情，直到将他送到军医院，还以为他只是昏死过去，可想当他知道战友的死讯改是多么伤心。也许是战争将他磨炼的成熟，也许是见过太多的人死去，对于战友的死，他并没有表现得太悲伤，仗依然要打的。
结尾我很喜欢，看似平静的战场，他被一只蝴蝶所吸引，为了帮妹妹捉那只蝴蝶，不幸被敌人打死。
导演并没有拍演员被打死的全过程，却将视角落在了捉蝴蝶的那只手上，给观众以想象的空间。他只是想捉一只蝴蝶而已，却因此献出了生命。而那一天的报纸上却赫然写着：西线无战事。
3 ) 西线无战事——这场战争究竟是为了什么？
一班本还在中学读书的天真单纯的高中学生，经那战争狂热分子老师的鼓动，参了军，被投到西部前线与法军作战。他们经历了在炮火下架设铁丝网；在炮火下与法军反复来回冲锋拼杀；亲见同学负伤战死甚至精神失常；在阴冷潮湿的战壕里受冻挨饿，从新兵变成了老兵。战事一拖，他们开始对这场战争究竟是怎么回事产生了疑问。休战时他们在战壕里，看到樱花已开，就回忆起家乡的美丽风光，忆想着和亲人团聚时的甜蜜，与老兵讨论，提出难道是德国的山脉和法国的平原有争斗？甚至提出国与国之间如有争斗，就让国王与大臣们去搏斗好了，哪方赢就算哪国赢。影片多次出现德法双方士兵在雷霆万钧般的炮火下来回反复冲锋的惊心动魄的场面，令人叹为观止，也不禁要问：“这场战争为了什么？” 影片着力塑造了一个叫“保罗”的学生。这是一个多好的青年啊。他的模样人品，可说人见人爱；他的处世为人，无论哪个年代哪个国家，都是称赞的。要是没有这场战争，他将给他的家庭和地方带来多少好处啊。就是他，当初也是听了老师的鼓动参了军，后来负伤回家休息去看望母校时，看到老师仍在狂热地鼓动学生上前线“为国捐躯”，他反感；他先是不愿意应这老师和学弟们的要求“谈谈战争”，后来只得说“战争就是互相拼杀，就是要想法不被打死”。最后，当德法双方在相隔百来公尺各自的战壕里僵持时，（一次大战后期，是有这么一段双方僵持的阶段，故称“西线无战事”，）他将身子伸出战壕，为要捕捉一只美丽的蝴蝶，（家中已有许多蝴蝶标本，）被法方狙击兵开枪打死。这时影片很体谅观者的的心情，画面上只露出保罗的一只手，不露出他中了枪弹后的尸体。而观者谁都会叹一声：“这场战争是为了什么？” 影片结尾，模模糊糊看到这帮中学生走在队列里，已被打死的几个一个个回头对着你微笑。这画面，看着令人心酸，也不禁要再长叹一声：“这场战争究竟是为了什么？”
4 ) 《西线无战事（All Quiet on the Western Front）》：西线无战士（IMDB250 TOP 212）
http://qfmeng.blogbus.com/logs/157286947.html
All Quiet on the Western Front (1930)
继续看IMDB250系列，按照排名该看这部了。没看之前我以为是一部默片，但是电影竟然出声了，我很诧异。有声电影究竟什么时候广泛流行的呢？
电影讲述了一群德国学生在战场上的遭遇。第一次世界大战爆发，学校里的学生们在老师的怂恿下参军打仗。经过艰苦的训练，来到了战场。战场上与他们想象的完全不一样，他们在老兵的带领下，把报效祖国的想法抛诸脑后，保住自己的性命则成了首要任务。一起参军的同学们随着战争进行，不是死去，就是变成残疾，或者是成为了精神病，男主角身边的战友越来越少。在一次战斗中，他与自己亲手杀掉的男人被困在炮弹坑好几天，也要变得近似崩溃。在休整期，男主角与法国姑娘一夜风流后，离开时被炸弹炸伤。身体康复的他回到家里，可又受不了家乡众人的谎言，只好回到战场。在战场上，他的战友们都死去了，他也因为抓蝴蝶而被敌军射死。
这是一部典型的反战电影，影片从头到尾都充满着反战的气息。影片的故事是片断式的，通过众多的小故事串联成一部电影，通过每一个小故事都可以看到战争的残酷、士兵们的艰苦生活，以及战争的荒谬性。缺少补给自行寻找食物的士兵们，他们对战争原因的讨论，医院里频繁流动的病人，男主角杀人之后的痛苦，好皮靴主人的更迭等等这些场景，都可以看出第一次世界大战的荒谬与残酷。此外，从电影开始时学校老师的怂恿，家乡里人们的纸上谈兵，更可以看出国家各个阶层对于这场战争荒唐的理解。总之，参与这场战斗的士兵就如同灰尘一般那么的微不足道，谁也不会在乎他们的生死，更没有人会关心他们的想法。对于整个国家及那些纸上谈兵的人来说，即使战场上士兵们都死光了，还会有年轻的孩子补充上来，继续成为战场上的炮灰。
电影情节都是真实反映现实的，比如对集训军官的戏弄、医院里的冷漠以及士兵们对战争的反映——逃跑、思乡、恐惧等等，这些方方面面在任何一场战争中都会出现的。尤其是士兵们与占领地女人们之间的露水姻缘，更是每一场战争中必有的浪漫故事。女人需要食物、需要保卫者，她们只能用自己的身体换取这些，所以也就造成了每当一次战争结束后，就会出现数量众多的混血儿，或者是没有父亲的孩子。本片士兵们所经历的，就是这个过程的一部分，很有可能男主角就已经播下了自己的种子。谁知道呢？
本片最真实反映第一次世界大战残酷的，是电影中段那长达几十分钟的画面。炮击结束后，士兵们像蚂蚁一般冲上前线，用自己的身体淹没敌人的火力，当第一道防线被突破时，来到第二道防线反攻。反攻成功之后，再回到第一道防线防守。虽然敌我双方都死伤无数，可是战役没有任何实际进展！整个第一次世界大战就是这样，在每天的拉锯战中消耗着生命。看到电影中的这个场景，彻底震撼了我，这样的战斗哪里是打仗，分明是自杀！而且是群体自杀！第一次世界大战西线的“凡尔登绞肉机”果然名不虚传，士兵们都是这样被“绞死”的。
本片刚开始看的时候，以为是一部小制作，大部分都会采用室内景，毕竟年代太早，技术有限嘛。看完电影后，就知道我错了，本片是一部豪华巨制。电影中的战争场面规模宏大，场景真实，是一部投资巨大的豪华战争巨片。就拿我刚才说的那个场景为例，出场的士兵能有上千人，炮击的场景非常逼真，那由远及近、层层推进的爆炸画面，非常震撼。士兵们枪击、搏杀、厮打，这些画面也都是大规模的全景，给人一种残酷的真实。除了这场战斗之外，电影中还有其他人数超多的画面，行军中、医院里、集训时等等，片尾时竟然还出现了飞机的镜头，空袭的画面。现在这个年代来看整部电影，依然感觉震撼，何况是在上个世纪三十年代呢？很难想像在1930年，飞机还没有普及，更没有电脑特效的时代制作者们是如何拍出这些令人叹为观止的画面的？总之，电影处处给我惊喜，让我感叹本片制作者们惊人的能力。
电影编导们对于战争场面的表现方式，也是值得称赞的。快速移动的战壕画面，对于士兵腿部的特写，模糊士兵们的面孔，全体冲锋时敌我双方的画面剪切对比，以及片尾时每一个青年的回眸等等，这些让人印象深刻的场景与表现方式都深深的印在我的脑海中。战争片我已经看过很多，但是本片却是我看得年代最早的一部。本片所采用的表现方式对于现代电影来说已经不稀奇了，但是在1930年，编导们能运用这些方法来拍摄战争电影，确实前卫。本片必然是很多拍摄战争片导演的教材，后来的导演们也肯定借鉴了不少本片的拍摄方式。一句话，本片大概是战争片的鼻祖吧。
战争片的演员人数一向很多，给我留下深刻印象的只有两位。其一是男主角Lew Ayres，英俊帅气，将角色的心理变化演绎的很到位。关于他的资料太少了，只知道他依靠本片成名了。其二是那个老兵扮演者Louis Wolheim，他的角色给人一种乐观向上的性格。他的中文资料根本就没有，他死得也早，1931年就去世了。
总的来说，本片一部好电影，一部好的战争片。可是因为沉重的主题，看得过程并不愉悦。
序列：0514
TLF.IMDB.Top231.西线无战事.All.Quiet.On.The.Western.Front.1930.D9.MiniSD-TLF
2011-08-22
5 ) 可不可以原谅？那被煽动的无理智的青春~~
那些英俊的少年，走上前线的时候，还是微笑着，觉得自己在为国做贡献，享受着自己的伟大，对于他们来说，这更像一场游戏，一个刺激的冒险。看到他们新奇的在营地里等待着新的生活，我们怎么能把他们跟印象中的无恶不作联系在一起呢？
看着这些少年要面对昨天还是邮差，今日已成为上尉的同乡的领导，这些孩子的无措更像是在军训的高中生，
只是邮差，倒是一夜之间，身份大转，借着东风扶摇直上，看着他得意的笑，颇想骂他小人得志，但也许这就是那个大环境吧。
所谓的洗脑就是忘掉过去的一切，重新开始接受这个新的身份，适应自己是个士兵
第一天的训练，那些初始的兴奋褪去，只剩下枯燥和不解，看着他们的恶作剧的报仇举动，会突然地一笑，会觉得他们其实真的只是任性的孩子而已。
只有真的到了前线，才会发现战争的真实面目，只是硝烟和炸弹而已，谈不上什么正义不正义的，那时候的第一件事情，是保证我方的胜利，看到自己身边熟悉的人真的倒在地上不会醒来，才发现原来这不是一个PRG（角色扮演）游戏，而是真实的残酷的血腥的战场。年轻的士兵接受了战争的洗礼，原来信号弹燃烧的瞬间可以如烟火般绚烂。原来当炸药燃烧在你身上的那一瞬间，你就什么都不是，只是一具尸体，再也不具备任何意义。年轻的脸上出现的恐慌是真实的。第一次看到有人死去，所有的举动都是无措的，但接下来，一场场的转战，一次次的死亡见证，眼中所见已是麻木和茫然，已经无法去思考战争的意义和当时参军的目的，活下去胜利才是唯一的追求。在命悬一刻的时候，所有的战争的崇高或者卑劣的意义真的都是无关紧要的。
影片中，在休息闲谈的时光里，谈到自己为什么来打仗，大家都有点迷茫。就连为什么要射杀敌人，也不是很明白。因为对于他们来说，其实他们仅仅是陌生人，无仇无怨的陌生人内。那些所谓的仇怨，都不是如此的分明，可是他们却必须杀死彼此，保证自己的生存，而无力去思考，对方褪下军装，也只是一个普通人，有自己的家庭和想要守护的平静。
可是，这就是战争，无措的战争，让人冲动，失去自我的战争。在战场上，曾经有过的那些梦想已经遥不可及，再也无力去追寻。那散落的青春年华，在黑暗的背景中淡化成一丝血色，渐渐消弭不见。
在这场战争里，有的失去了生命，有的失去了同伴，有的则失去了自己身体的一部分，只能把这一切当作是青春的洗礼，当作自己走过那个冲动热血无理智时代的印迹
在战争中，人性开始扭曲，
在战争中，亲人开始变成遥远的回忆，
你是不是可以原谅自己，在所有人都后退时也紧跟着的后退
你是不是也可以接受自己，没有理智而进行的冲动行为？
那些稚气的脸，本来不该承受这样的沉重和生离死别，
无法接受每一次烽烟之后，身边又有多少熟悉的身影将会离去不见。
电影的最后，保罗伸手去接近那只蝴蝶却被击中，这一幕，也许可以诠释战争的真相吧，披着美丽的外衣，却始终都是流血的残酷。就算想接近温暖，也只是枉然。
于是我们会想，这一切，到底可不可以原谅？
虽然我知道如果我处在那个时代，我肯定也是个被煽动的人，没有理智，但是我还是无法原谅~~==||
6 ) 记录被蒙骗的一代
当“西线无战事”之时，保罗放飞自己去追逐美丽的蝴蝶，却被流弹击中…… 希望我们在现实中的追寻不会演变成这样的悲剧。
7 ) 资本主义·老兵反战，老打工人反内juan
老兵反战，老打工人反内juan。
一、残酷、愚昧、无意义的战争和牺牲
一战是经典的反战主题。
当然人们没有从中学到太多东西，很快之后二战更残酷，卷入更多人。
二、资本主义世界如战场，小资拼杀
无数小资奔赴战场，企图建功立业，博取资本。
小镇做题家奔赴北上广的“一线”奋斗的时候。就像奔赴战场的一战士兵一样，怀揣很多梦想（美国梦、赫鲁晓夫梦、财务自由梦）
怀揣很多幻想：（宏大叙事、征服、英雄、荣誉、战利品、功勋爵禄）。
殊不知，自己只是这个体系里的统计数据，棋盘中的旗子，炉膛里的柴火。自己的收入、负债、消费、三张报表，已经被算计的明明白白。
三、小资拼杀的热闹场景
杨度的《湖南少年歌》：“城中一下招兵令，乡间共道从军乐。万幕连屯数日齐，一村传唤千夫诺。农夫释耒只操戈，独子辞亲去流血。父死无尸儿更往，弟魂未返兄逾烈。但闻嫁女向母啼，不见当兵与妻诀。”
即使17岁的老毛，也唱着：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
彼时的湖南是中国的普鲁士，诚如是。
但是拼杀若干年之后，才知道，凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。可怜永定河边骨，曾是小镇做题家。
四、资本主义世界的弃民：以不教民战，视为弃之。
如果征召民众，不教育基本的军事训练，就送上战场，没有自保之术，没有应对之道，那就是单单送他们去死。
同样的，在资本主义世界，除了富裕小资产阶级以外的小、微资产阶级和无产阶级，没有自保之术（鱼与渔，维生的小资产和独立谋生的技能），那就是资本主义世界的弃民。
小资产阶级还有希望成为军官，脱离火线，无产阶级只是战场上的大头兵。
我在战场上，看到过太多这样的弃民，他们只能在战争中学会战争。
为什么高考失败好多人那么绝望，那些说高考不意味着一切的人，是还有别的小资本可以依赖，不太懂那种绝望的心态。对于底层百姓，高考失败就意味着彻底进入流水线蓝领内卷，如同二战德国士兵被发配到东线战场。弃民中的弃民。
五、资本主义世界的奴隶
没有微小的资本，只能通过劳动来继日，那饥饿的恐惧，深深的无力感，就会让人沦为奴隶。
小资产阶级呼唤自由，梦幻财务自由，正是深深的感受到自己是资本的奴隶。
可是，就像19世纪的农民，无法仅靠自己的努力，获得自由。农民梦想着，给我一块地吧，我就能创造一片天。
20、21世纪的小资产阶级，也无法仅靠自己的努力，获得自由。小资产阶级梦想着，给我一块小资产吧，我就能创造一片天。
六、见过了太多的青年士兵
这些弃民。
有些人学会了欺骗，有些人学会了残酷。
见过了太多的伤兵，有些人伤了四肢，有些人伤了五脏，有些人伤了心。
而且，这里没有伤兵医院。
只是暗淡的离开了一线，离开了二线。
所以有声音喊道，保留好五线、六线，那是伤兵的蓄水池。呵呵。
七、正面、有意义
战争分为正义的、有意义的战争，和非正义的，无意义的战争。
劳动，也分为正面的、有意义的劳动，和负面的、无意义的劳作。
反内juan，就是反对那些负面的、无意义的劳作、苦役。
经济的进步，靠全要素生产率、资本投入、劳动投入。新自由主义体系的资本主义，这些东西，都在错误的方向上。
八、资本主义生存指南
1.越狱
如果看清楚生活在残酷的温水煮青蛙监狱，还是应该越狱。资本主义的监狱是戈壁监狱，不靠围墙，但是你越狱后面临饿死的危险。
娜拉走后怎么办的问题。自己有一定的计划和应变。
2.索马里手艺人
人类是适应的动物，即使在索马里，也要活下去。
做一个索马里手艺人，活下去。
也是姜文所说的站着把钱挣了的问题。
3.丧尸世界生存
这个世界很多人都中了资本主义的毒，成为小资本的行尸走肉。
自己学会丧尸世界生存，韬光养晦，不要辩论，不要缠斗。
4.等待黎明。
什么是黎明？
附
上层建筑·国际主义·穿越索马里世界
8 ) 为什么叫“西线无战事”
我对这个电影的名字一直很奇怪，看了下面的简介才明白：
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奥斯卡授奖以来第一部具有强烈思想性的作品．
电影史上”最伟大的反战电影”之一，揭示了惨绝人寰的战争实况，击溃了所谓的”爱国”迷梦．
1930年出品
导 演：路易斯·迈尔斯通
主 演：卢·艾尔斯
约翰·雷
·第三届奥斯卡最佳影片、最佳导演奖
·美国百部经典名片之一
·在一九六二年美国西雅图世界博览会评选的"电影诞生以来的十四部最伟大的美国影片"中名列第三位
故事简述：
第一次世界大战期间，德皇威廉二世的军队正在东、西两线与俄、法、英等国交战，战事十分紧张、激烈。德国政府以漂亮的口号呼吁年轻热情的学生志愿者投身战场，在德国后方的某个小城市里，一批青年学生在老年教师康托莱克的沙文主义煽动下，报名参军。年仅１９岁的保尔一心想当个英雄，于是在政府宣传所谓"英勇奋战"、"保卫祖国"的口号下，也自告奋勇地报了名。他的朋友凯姆利希、穆勒等人也都参了军，其中还有一个叫贝姆的，他患有臆症，和他们分在同一个部队里。受蒙蔽的青少年就这样成为了士兵，他们离别家乡和亲人，去为军国主义卖命。
保尔和同学们一入伍就投入了紧张的军事训练。他们起早摸黑，在又松又湿又黑的田野中来回跑，几经折腾，累得精疲力尽，而教官史托斯还要把他们"训练得服服帖帖"，成为"真正的德国士兵"。这些青年原来把人生、战争都理想化了，然而现在天真的梦幻破灭了。不久，经过训练后的保尔和他的同学们被派往西线参战。这些青年从不知道战争是怎么回事，一上战场就遭到炮火猛烈的轰击，在隆隆的炮声下，他们都吓破了胆，有的哭了，有的尿湿了裤子。幸亏他们遇到了一个好班长卡钦斯基，他是个老兵，对这些涉世未深的"娃娃兵"十分照顾，他主动安慰他们，并教给他们在战场上生存的技巧。于是保尔和同学们开始冲上战场，杀死别人的爱子，夺走别人的生命。弹雨之中，他们抱着"我不杀人，人也杀我"的观念大叫"冲呀、杀呀"，失败了，退下来，然后再反攻。在高度的紧张与恐惧中，贝姆真的发疯了。一次战斗中，凯姆利希的腿被炸断，失去了年轻的生命，穆勒被化学毒气毒死。不仅如此，士兵们还要忍受阵地上的饥饿、潮湿、疾病和糟糕的天气。保尔沉痛地哀思着："为什么要打仗呢？"
保尔在一次战斗中也负伤了，被送往野战医院治疗，康复后被批准回家探望母亲。病重的母亲见到平安归来的儿子格外高兴。但她心中又升起淡淡的忧愁，不知儿子下次还能否归来。保尔也为以后能否见到母亲而担忧。归队的日子就快到了，这天，保尔路过母校，看到教师们还在鼓吹战争，动员学生们参军。保尔厌恶战争，对他们的一举一动感到悲愤，可那些学生却还在以此为乐呢！
保尔重返前线后，发现连队中来了一批像他们当年一样天真、幼稚的"娃娃兵"，而老战友却所剩无几了。原来，在他休假期间，班上的战友差不多都牺牲了，只剩下老班长卡钦斯基一个人。而此时，卡钦斯基因部队供应困难，外出给"娃娃兵"找吃的东西去了。保尔跑出连队，好不容易才找到了老班长，久别重逢，两人分外高兴。恰在这时，一架轰炸机飞来，投下炸弹，弹片飞向老班长，把他炸伤了。保尔拼尽全力把卡钦斯基背到医疗站，但他已经死了。
一天，双方停战了，西线异常平静。守候在战壕里的保尔发现了一只美丽的蝴蝶，可当他爬出战壕捕捉蝴蝶时，突然一声枪响，保尔被流弹击中，他倒下了。但是，在这天德军前线司令部的战报上，却清楚地写着"[b]西线无战事[/b]"。
战争的残酷在于即使你认清了其真相，却依然无法阻挡以及随后带来的心理上巨大的无可奈何的失落。所有正义与非正义在这部电影中被刻意抹去，电影只是展现战争的残酷和对人性的扼杀。而结尾，追逐蝴蝶的美好在狙击枪响起的那一刻戛然而止，诗意之外却也有着四两拨千斤的重量。
似曾相识的被欺骗的感觉，所谓国家、荣誉、战争有多少是可信的呢？
战场上的死亡没有英雄的赞歌与光芒，只有阴冷，沉重与散发着阵阵恶臭的血浆与尸体。而谁又能取得教训，和平就如同片尾的蝴蝶一样，只可远观而不可亵玩焉。本人看过最棒的战争片没有之一。
结尾安排保罗捉蝴蝶被狙杀可能有几重含义：一、呼应保罗重回学校时说的话，经历过这一切的人即使肉身不死也已从精神上被毁掉了；二、老兵和保护者Kat的死摧毁了保罗仅剩的生机，保罗回前线后对Kat说“你是我的全部了”；三、堑壕外的蝴蝶象征着美、希望和生命，而这些跟保罗这样幻灭的死魂灵已无缘分。
影片开头场面调度、深焦长镜头、人物及摄影运动方向及线条感、声音强弱变化，非常精妙，战场上画内多层次空间令人想起塔可夫斯基《伊万的童年》。两机拍摄，其一为国际发行无声版本。三十年代在德国被禁，纳粹在电影院放老鼠干扰放映。曾在澳大利亚、意大利、奥地利、法国被禁。冤魂回首处，一片十字架
【A+】拥有一切优秀的战争与反战电影所应有的要素，虽然仍有许多局限于时代的问题（过于直白的舞台剧表演方法和浮夸的中弹倒地表演模式），但其反战理念与影像技法的使用又是无比超前的，或者说从未落后于时代。对于这样一部电影再用「新电影」或「老电影」去区分已无意义，它只应属于「好电影」的范畴。
影片结尾处保罗捉蝴蝶被子弹击中的镜头，已成为电影史上的经典瞬间
8.5 考虑到本片的时代因素 这部作品理应配得上最伟大的反战电影 作品改编于雷马克的同名小说 除了令人唾弃的战争行为和荒唐的爱国主义教育外 更让我记住的是Paul和卡钦斯基的袍泽之情 讽刺的是 它拜战争所赐 又被它无情地夺走 此外Paul归乡在酒吧被后方的民科将军包围的那一幕让我想起那本被遗忘的士兵的二战回忆录 没有经历过战争洗礼的人才会把战争当儿戏一般高谈阔论他们的对于战争的见解 而对于真正经历过战争的人而言 他们的一切都被改变 就如原作所言--时代在燃烧 可我的灵魂已经熄灭了。希望出一部德语版 毕竟看美国人演德军还是有一些违和感
真正的可贵之处是，在那样一个年代出现了这样一部电影。
煽动学生的老师、拿着鸡毛当令箭的邮差、酒馆里高谈战略的闲人，被炸死的老卡特、战场上捉蝴蝶那只手、叠印在坟地上的魂归故里的学生们。1930年就拍出了如此完整深刻有力的控诉实在让人叹为观止。但更可悲的是即使有了这样的电影和它的原著，人们仍不能吸取教训，那些更年轻的年轻人还是走上了战场。
如影片开头所写，这不是一部把炮火集中到反战主题上的电影，而是在描绘狂热大背景下的小人物，不管是战场上的士兵还是后方的市民，但当一部电影如《西线无战事》这样简练而逼真地描绘出战争的可怕，它是否被标记为“反战”早就已经不再重要，它已经让人意识到战争的令人厌恶。
9.第一部有声军事长片，坚决的反战。无配乐、单声道混音的严肃态度，45min的战壕攻守战中高机位俯拍（50英尺吊臂），移动倒退的视觉效果颇有《光荣之路》中斯坦尼康长镜头的前身。最震撼人心的影片结尾之一：保尔临死时一只手抽动、垂落的特写，寓意隽永，堪称伟大。丨对比两部西线战事，关于战争对人物影响戏份的表现，1918在末尾以旁观视点，纵览了一些心理类型化表情以及医院的哀嚎群像。本片则设计了由主人公视点及旁观视点看到主人公的心路历程，一段渐入人心的伤怀基调，顺带着还讽刺了一下后方的有闲阶级。750
老百姓知道个屁的战争，对于士兵而言，打仗的每一天都是生不如死的，德国士兵杀了法国士兵又怎样，千万人欢天喜地从教室送出去的是一个个完整的人，到最后在前线都沦为了徒有躯壳的行尸。没有任何反战电影能超越这部电影了。
可以说迈尔斯通养活了旧坞反战片，每个桥段单拿出来补点爱情戏都能凑成一部够及格线的90分钟长片……最后的一次次回眸想到了《他们已不再变老》，很多道理总有人在讲述，也总有人拒绝接受。战争片看得不多，但感觉本片是同时期影片里战争场景做的最好的
本故事并无意指控，或见证战争的残酷，也更加不是一个英雄式的冒险历程，因为对那些必须和死亡近身肉搏的人而言，那并不是一个有趣的经历。本片的宗旨在于忠实地描述那些生活在大时代的人们，有些人或许逃过了武器的摧残、保全了健康的四肢，但他们的人生、心灵及世界却无法幸免于难。
惊人的战争视觉效果，马克西姆横扫等瞬间竟然不输给大兵抢滩！此外更是借助传统画幅优势构建了宽屏难以企及的冷峻诗意。…“尽管站在同情德国年轻士兵的立场上，本片却颇受美国观众的欢迎。可因反战信息而遭德国禁映一直到1960年。也被一些美国军界首脑视为只是在‘反军宣传’，并遭到美国军方的杯葛。”
以后谁想要挑起世界大战，我们应该把一大块地圈起来，选个黄道吉日，把所有的国王、皇帝和他们的内阁及将军们找来，让他们每个人只穿着内裤，站在圈里，手持棍棒，打个你死我活，看谁获胜了，哪个国家就赢了……
有人的地方就有江湖，有江湖就有纷争，这世界从无一时一地可称净土。
伟大的反战片
9.9分，完美。被大人的康慨激昂忽悠去参军，体验了军营等级森严和战场的血腥残酷，受伤送进手术室却被人顺走手表，截肢了战友只关心你能不能把军靴让给他，快去世时仍然等不到医生来救你。回到家发现人们仍然对战争的残酷一无所知，该高谈阔论的还是高谈阔论，鼓动学生的仍然在鼓动学生。失望的你回到前线，在战沟里伸出手来抚摸蝴蝶却被一枪狙杀。虽然在一战后拍了这部反战电影，但二战仍然还是发生了。人类从来不知道吸取教训。